Selasa, 30 Agustus 2016

DRAMA KEBERSIHAN

Edit Posted by


Disalah satu SMA ada seorang murid yang sangat menjaga kebersihan lingkungan.Tyas namanya,ia sangat populer di sekolahnya.Ia sekarang duduk dikelas XII.Ia sekolah di salah satu SMA yang terkenal dipurwodadi, yaitu SMAN 1 Toroh.Ia sangat memperhatikan kebersihan lingkungan disekitarnya termasuk dilingkungan sekolah.Walaupun hanya setitik debu yang ada di meja atau kursinya ia selalu membersihkannya.Ia juga selalu membawa bekal makanan karena dia terlalu takut untuk membeli makanan di kantin yang dianggapnya tidak higienis karena keadaan kantin yang kotor.
Pagi hari saat ia sedang menyapu kelas,ada anak yang bernama edo berjalan kesana kemari.Tanpa disadarinya ternyata sepatu edo sangat kotor.Tyas merasa kesal karena edo telah membuat apa yang dilakukan tyas sia-sia.Tyas pun menegur edo.
Tyas     : “Eh,kamu enggak liat apa aku sedang menyapu?(terlihat kesal)”.
Edo      : “Emangnya kamu enggak punya mata apa?aku juga punya mata jadi aku ya lihat lah kalau kamu sedang menyapu!(dengan nada tinggi)”.
Tyas     : “Kamu itu sadar enggak sih sepatu kamu tuh kotor,liah nih lantai jadi kotor lagi kan!”
Edo      : “Ya kalau kotor ya dibersihin lagi lah,apa susahnya?”
Tyas     : “Kamu kira enggak capek apa nyapu kelas kayak gini?”
Edo      : “Mana gue tau.(pergi meninggalkan tyas)”
Tyas dengan raut wajah muram melanjutkan menyapu kelas Dan terlihat seorang anak bernama Rindi yang menghampirinya.
Rindi    : “Eh lo kenapa?muka ditekuk terus cepet tua baru tau rasa lo.”
Tyas     : “Itu tu temen kamu ngeselin.”
Rindi    : “ Udah deh enggak usah nyapu terus,sini cerita sama gue.liat tuh udah bersih kayak gitu masih disapu terus enggak capek apa?”
Tyas dan Rindi duduk didepan kelas.
Rindi    : “Udah dong jangan BT terus senyum nih kayak gue.”
Tyas     : “Gimana aku bisa senyum,pagi-pagi udah dibuat emosi aja.”
Rindi    : “Kenapa?”
Tyas     : “Itu tuh temen kamu ngeselin banget(dengan raut wajah cemberut).”
Rindi    : “Siapa?”
Tyas     : “Siapa lagi kalau edo si biangkerok dikelas ini.”
Rindi    : “Yah orang itu lagi, kayak enggak ngerti dia aja lo.lo kan juga udah kenal dia hampir satu tahun.”
Tyas     : “Iya aku  ngerti tapi sikap bandelnya itu tuh enggak bisa hilang dari dulu.”
Rindi    : “Udah-udah enggak usah dipikirin.Bikin stres aja.”
Tyas meninggalkan Rindi dan masuk ke kelas.Sesaat kemudian guru masuk ke kelas dan memulai pelajaran.
Bu Nia : “Selamat pagi anak-anak.”
Murid   : “Selamat pagi Bu guru Cantik.”
Bu Nia : “Sekarang saya absen dulu ya (sambil tersenyum).”
Murid   : “Iya Bu guru Cantik.”
Bu Nia pun menyebutkan nama siswa satu persatu.Tapi ada satu anak yang ketika disebutkan namanya tidak menjawab.
Bu Nia : “Edo kemana?Enggak berangkat?Siapa yang tau?”
Tyas     : “Tadi dia berangkat kok bu tadi juga udah masuk kelas tapi enggak tau kemana lagi anaknya.”
Bu Nia : “Ya sudah kita tunggu edo sambil memulai pelajaran terlebih dahulu.”
Murid   : “Iya Bu guru Cantik.”
Saat pelajaran berlangsung Edo diam-diam masuk kelas saat Guru sedang menulis dipapan tulis.Tapi sebelum Edo bisa duduk Bu Nia sudah mengetahuinya terlebih dahulu.
Bu Nia : “Edo?”
Edo      : “Eh Bu Guru (sambil tersenyum)”
Bu Nia : “Mau ngapain kamu?”
Edo      : “Mau duduk bu.”
Bu Nia : “Coba kedepan dulu.”
Edo      : “Ada apa bu?Tadi saya makan dikantin soalnya saya lapar banget.Maaf ya bu.”
Bu Nia : “Jangan diulangi lagi ya ibu enggak suka kamu kayak gitu (Sambil menarik kuping Edo)”
Edo      : “Aduh Bu sakit”
Bel tanda Istirahat pun berbunyi dan Bu Nia keluar meninggalkan kelas.Semua siswa pergi kekantin kecuali tyas,rindi dan edo yang masih ada dikelas.
Rindi    : “Eh lo enggak kekantin?”
Tyas     : “Enggak ah aku bawa bekal kok.”
Rinda   : “Yah udah kuduga.”
Edo menyela pembicaraan Tyas dan Rindi
Edo      : “Ya gitu lah anak manja apa-apa bawa dari rumah(Tertawa).”
Tyas     : “Eh jangan asal ngomong gitu dong.emangnya kamu enggak lihat kantin kotor kayak gitu masih pada mau makan disitu.kalau sakit baru tau rasa.”
Edo      : “Lo sih emang kayak gitu sensitif banget sih sama kotoran,padahal muka lo aja kayak sampah (Tertawa terbahak-bahak)”
Tyas     : “Kamu jangan buat aku emosi terus ya,aku jitak baru tau rasa.”
Edo      : “Emang gue takut apa.”
Rindi    : “Eh udah-udah kalian kalau ketemu pasti ribut aja,bisa enggak sih akur sekali aja.”
Tyas     : “Dia tuh yang mulai duluan.”
Rindi    : “Do,minta maaf sama tyas.Dia kan ngingetin yang bener.Kantin kan emang bener kotor banget.”
Edo      : “Ah kamu ikut-ikutan aja sih(Pergi keluar kelas).”
Beberapa saat kemudian bel tanda masuk berbuny semua murid masuk ke kelas kecuali edo yang tidak ada.Sampai bel tanda pulang berbunyi Edo juga tidak kunjung masuk kelas.
Tyas     : “Rin,edo kok enggak ada ya.”
Rindi    : “Kenapa lo kangen ya?(tertawa)”
Tyas     : “Bukan begitu tapi ini kan udah jam pulang dia masih enggak ada padahal tasnya masih ada dikelas.”
Rindi    : “Iya ya kemana anak itu.”
Saat suasana hening edo masuk kekelas dengan raut muka kesakitan sambil memegang perutnya.
Tyas     : “Eh itu edo rin.”
Rindi    : “Dari mana aja lo do?terus kenapa tu perut lo pegangin terus?”
Edo      : “Perut gue sakit nih rin gara-gara habis makan tadi pagi dikantin.”
Tyas     : “Tuh kan udah aku bilang kantinnya itu kotor kamu masih ngeyel sih rasain sendiri tuh akibatnya.”
Edo      : “Iya-iya yas maaf,lo kok yang bener.”
Rindi    : “Yaudah enggak usah ribut lagi.sekarang mending kita pulang sama-sama yuk.”
Edo,Rindi,dan Tyas pun pulang bersama-sama.Setelah kejadian itu Edo lebih memperhatikan kebersihan lingkungan.

Senin, 29 Agustus 2016

Wawancara Tema Sekolah Adiwiyata dalam Bahasa Jawa

Edit Posted by

Wawancara Tema Sekolah Adiwiyata
Tika     : “Permisi, sugeng enjing.”
Dewi    : “Sugeng enjing.”
Tika     : “Nyuwun sewu, saget nyuwun wektune sekedap?”
Dewi    : “Oh nggeh, mangga.”
Tika     : “Mekaten, kula ajeng nangkletaken bab-bab seputar sekolah ADIWIYATA. Punapa definisi saking sekolah ADIWIYATA niku?”
Dewi    : “Sekolah ADIWIYATA inggih menika sekolah kang peduli lingkungan lan berwawasan global.”
Tika     : “Kapan ajeng dilaksanaken program adiwiyata?”
Dewi    : “Nggeh saking sakniki.Dados saking sakniki sampun dilaksanaaken hal-hal alit kangge ndadsake SMA N 1 Toroh dados sekolah kang indah,resik,nyaman lan rapi.”
Tika     : “Sinten mawon kang berperan penting wpnten ing pelaksanaan Adiwiyata?”
Dewi    : “Sedaya warga sekolah SMAN 1 Toroh gadah peran penting.”
Tika     : “Ing pundi mawon papan utawa area ingkang badhe diresiki lan ditata kangge penilaian Adiwiyata mengke?”
Dewi    : “Nggeh,sedaya papan lan sudut-sudut sekolah ingkang sampun mboten terawat.Nanging ingkang pertama kito kedah ngrubah kebiasaan warga SMAN 1 Toroh kangge jagi kebersihan lan guwak sampah ing wadahe.”
Tika     : “Pripun proses nglasanakake program Adiwiyata kasebut.”
Dewi    : “Ing antarane inggih menika kalen nglakoni pengelolaan toyo,ngirit energi listrik.Pengelolaan sampah dados pupuk kompos,lan pengelolaan halaman sekolah kangge di dadosaken taman sekolah.”
Tika     : “Punapa tujuan saking Adiwiyata.”
Dewi    : “Tujuanne inggih menika mujudaken warga sekolah kang tanggung jawab wonten upaya perlindungan lan pengelolaan lingkungan.”
Tika     : “Napa mawon manfaat saking Adiwiyata.”
Dewi    : “Manfaat Adiwiyata antaranipun inggih menika ngrubah perilaku warga sekolah kangge nglakoni budaya pelestarian lingkungan lan ningkataken efisiensi wonten pelaksanaan kegiatan operasional sekolah.”
Tika     : “Oh nggeh mpun.Matur suwun atas wektunipun lan penjelasanipun.Mugi-mugi saget bermanfaat kangge kita sedaya.Sugeng enjing.”
Dewi    : “sami-sami.Sugeng enjing.”